 |
Indholdsplaner 2009 - 2010
|
|
|
1.0 Nr. Nissum Efterskoles formål
1.1 Historie
1.2 Værdigrundlag
1.3 Vækstområder
|
|
2.0 Fællestimer
2.01 Fortælling
2.02 Lektietimen
2.03 Stormøder
2.04 Morgen-gåtur
2.10 Døgnrytme
2.11 Klasselærere – elevens kontaktpersoner – samtaler
2.12 Værelset
2.13 Måltider – kostpolitik
2.14 Uge- og køkkenvagter
2.15 Skoleråd
2.20 Andagter
2.21 Missionsprojekt
2.23 Kirken
2.24 Ungdomsgudstjenester
2.25 Klub
2.26 Baglandskontakt (bagland på skolen + deltagelse I folkekirkelige stævner)
2.30 Skolevejledning
2.31 Erhvervspraktik
2.32 Obligatorisk brobygning for 10.kl.
2.34 Uddannelsesaften
2.35 Forældresamtaler/ forældresamarbejde
2.36 Mentorordning
2.40 Alm. Weekends
2.41 Alle weekends
2.42 Venneweekend
|
|
3.0 Elevstævne
3.01 Efterskolernes dag
3.02 Udenlandsrejser Efterår – Europa. Vinter –Ski
3.03 Juleweekend
3.04 Julefester
3.05 Temauge/musical
3.06 Café-aftner
3.07 Teaterture / kulturoplevelser
3.08 Gæster I huset
3.09 Gymnastikopvisning
3.10 Idrætsdag
3.11 Granprix X 2
3.12 Arrangementer ved skoleråd
3.13 Venø festival
|
|
5.00 Pauser
5.01 Fritimer
5.02 Eftermiddage
5.03 Aftener
5.04 Weekends
5.05 Team Vestjylland
|
|
Skolens grundlag er at drive en efterskole indenfor rammerne af de gældende regler om frie kostskoler.
Nørre Nissum Efterskoles dagligdag og undervisning har som formål, på folkekirkens grund, at møde eleverne med evangeliet om Jesus Kristus. Skolen ønsker gennem varierede undervisningsformer og med respekt for det enkelte menneskes værdi og betydning for fællesskabet, at gøre eleverne til selvstændige, dygtige og aktive mennesker, der vil vedgå og videregive det kristne budskab i ord og handling.
|
|
Skolen blev oprettet i 1887 som Indre Missions første højskole.
I 1935 kom det første efterskolehold, og siden 1980 har skolen udelukkende virket som efterskole. Skolen er i dag knyttet til IM og KFUM & KFUK.
|
|
At være en kristen skole betyder at vi tror på vigtigheden af følgende værdier:
-samtale om og reflektion over tros- og livsspørgsmål
-ansvarlighed i fællesskabet
-omsorg for andre
-selvværd og livsglæde
I undervisningen tror vi endvidere på vigtigheden af:
-faglighed og kreativitet
-nysgerrighed og initiativ
-medindflydelse og medansvar
-ligeværdighed og åndsfrihed
|
|
|
|
|
|
|
|
